Aula de Português – Variações Linguística

•novembro 24, 2009 • Deixe um comentário

Toda língua possui variações linguísticas. Elas podem ser entendidas por meio de sua história no tempo (variação histórica) e no espaço (variação regional). As variações lingüísticas podem ser compreendidas a partir de três diferentes fenômenos.

1) Em sociedades complexas convivem variedades lingüísticas diferentes, usadas por diferentes grupos sociais, com diferentes acessos à educação formal; note que as diferenças tendem a ser maiores na língua falada que na língua escrita;

2) Pessoas de mesmo grupo social expressam-se com falas diferentes de acordo com as diferentes situações de uso, sejam situações formais, informais ou de outro tipo;

3) Há falares específicos para grupos específicos, como profissionais de uma mesma área (médicos, policiais, profissionais de informática, metalúrgicos, alfaiates, por exemplo), jovens, grupos marginalizados e outros. São as gírias e jargões.

Veja esse Vídeo: http://www.youtube.com/watch?v=V582OPfKN7k

Essa aula foi realizada no pátio da Escola Frei Albino, tendo em vista que, no presente momento, o nosso laboratório de informática se encontra inutilizado devido problemas com a climatização do ambiente.
Moral da Historia: a educação não pode parar! Quando tudo parecer difícil, é importante fazer uso da criatividade e construir soluções visando o desenvolvimento máximo dos alunos. É bom lembrar que os recursos tecnológicos é uma ótima ferramenta que pode ser explorada, com bom rendimento, na transmissão de conhecimento.

Professora: INAIRA
Monitor de Informática: DENNIS

4º FCT – Formação Continuada em Tecnologia.

•setembro 12, 2009 • Deixe um comentário

4º FCT (Formação Continuada em Tecnologia) na Escola Frei Albino foi um sucesso!
Turma da Noite
Um dia de aula!!!
um momento de aprendizagem!
encerramento
Celebração de um conquista!!!

A LIÇÃO DA BORBOLETA

Um dia, uma pequena abertura apareceu em um casulo.Um homem sentou e observou a borboleta por várias horas, conforme ela se esforçava para fazer com que seu corpo passasse através daquele pequeno buraco.Então pareceu que ela havia parado de fazer qualquer progresso. Parecia que ela tinha ido o mais longe que podia, e não conseguia ir mais.O homem decidiu ajudar a borboleta: ele pegou uma tesoura e cortou orestante do casulo. A borboleta então saiu facilmente. Mas seu corpo estava murcho e era pequeno e tinha as asas amassadas.O homem continuou a observar a borboleta porque ele esperava que, a qualquer momento, as asas dela se abrissem e esticassem para serem capazes de suportar o corpo que iria se afirmar com o tempo. Nada aconteceu!Na verdade, a borboleta passou o resto da sua vida rastejando com um corpo murcho e asas encolhidas. Ela nunca foi capaz de voar.O que o homem, em sua gentileza e vontade de ajudar não compreendia era que o casulo apertado e o esforço necessário à borboleta para passar através da pequena abertura era o modo com que Deus fazia com que o fluido do corpo da borboleta fosse para as suas asas, de modo que ela estaria pronta para voar uma vez que estivesse livre do casulo.Algumas vezes, o esforço é justamente o que precisamos em nossa vida. Se Deus nos permitisse passar através de nossas vidas sem quaisquer obstáculos, ele nos deixaria como a borboleta. Nós não iríamos ser tão fortes como poderíamos ter sido. Nós nunca poderíamos voar…
Que a vida seja um eterno desafio, pois só assim voar será realmente possível.

Todos os alunos que participaram do Curso Básico de informática, na escola Frei Albino, estão de parabéns pela iniciativa, força de vontade, pelo esforço e desempenho!!!!

Festa de São João

•agosto 4, 2009 • Deixe um comentário

Projeto Meio Ambiente

•novembro 22, 2008 • Deixe um comentário

A principal função do trabalho com o tema Meio Ambiente é contribuir para a formação de cidadãos conscientes, aptos a decidir e atuar na realidade sócio-ambiental de modo comprometido com a vida, com o bem-estar de cada um e da sociedade, local e global. Para isso, é necessário que, mais do que informações e conceitos, a escola se proponha a trabalhar com atitudes, com a formação de valores, com o ensino e a aprendizagem de habilidades e procedimentos.

     Esse é um grande desafio para a Educação. Comportamentos, “Ambientalmente Corretos” serão aprendidos na prática do dia-a-dia na escola: gestos de solidariedade, hábitos de higiene pessoal e dos diversos ambientes, participação em pequenas negociações podem ser exemplos disso.

José Ivanilson dos Santos

 

 

Na nossa escola, durante a semana do meio ambiente, foram desenvolvidas diversas atividades:

 

Aulas no laboratório de informática.

Apresentações em data show.

Elaboração de maquetes temáticas.

Oficinas artísticas com materiais reciclados.

Apresentação do conteúdo em sala de aula.

Apresentações de trabalhos inter classes.

Premiação para a turma que conseguisse mais material reciclável (uma viagem)

Coleta de lixo na orla (praia do bessa).

Karaokê  

  

Jogo criado no Visual Class sobre a Poluição dos Rios

Jogo criado no Visual Class sobre Poluição dos Rios

  

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Pesquisa no Lab. de Informática

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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Lab de Informática, uma ferramenta eficaz para o aprendizado.

Maquete elaborada pelos alunos

Maquete elaborada pelos .

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
   
Apresentação em data show sobre mares poluidos

Apresentação em data show sobre mares poluídos

 
Karaokê no encerramento da semana do meio ambiente.

Karaokê no encerramento da semana do meio ambiente.

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Projeto Drogas: Nem Morto!!!

•setembro 30, 2008 • Deixe um comentário
Professores têm o importante papel de informar aos alunos, de forma clara e responsável, sobre as consequências do consumo de drogas. Esse papel torna-se ainda mais relevante se os jovens e adultos não possuírem uma família estruturada que, acima de tudo, os apoiem e guiem.    

Os jovens enfrentam pressão em relação às drogas e à vida numa sociedade complexa e exigente. O uso dessas substâncias é basicamente um mecanismo para encarar ou escapar da insegurança.

Essa webquest tem como finalidade ajudar os alunos a perceberem que não estão sozinhos quando se depararem com esses obstáculos e que existem maneiras saudáveis de contornar tais dificuldades.

 Webquest desenvolvida no Visual Class

 
 

 

 

 
Importa para o Visual Class

Professoras de Português e Artes envolvidas no projeto.

 

 

 

Projeto Folclore.

•setembro 30, 2008 • Deixe um comentário

A escola pode e deve servir-se, como excelente meio de transmissão de conhecimentos, ao mesmo tempo em que é reveladora da cultura do povo.

O aproveitamento do Folclore na escola é das mais válidas contribuições pela intenção formativa e pelo carárter de nacionalidade que imprimi.

 

 

Projeto desenvolvido no Visual Class.

Link para download: http://www.4shared.com/file/65250057/a396ebc8/folclore_exe.html

nosso Blog

•setembro 25, 2008 • Deixe um comentário

Ola!!! Esse será um lugar para divulgar o trabalho que vem sendo feito em nossa escola.

Blog em construção... aguarde...

 

 

 

 
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